浅析新能源汽车原理与构造课程教学改革

李波; 周亭; 贝绍轶; 张兰春; 赵景波; 郑焱; 杨艺

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浅析新能源汽车原理与构造课程教学改革

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随着我国汽车工业的发展,新能源汽车成为各大汽车厂商研究热点,新能源汽车课程逐渐成为高校车辆工程专业必修课程之一.文章主要从以下几个方面进行阐述:从新能源汽车原理与构造课程大纲制定、教学方式改革与实践、考核方式改革等方面进行阐述,教学方式改革与实践包括:多媒体教学改革教学内容、教材选用、诱导式教学方法、案例式教学、情景教学.通过对该课程教学活动的探索与实践,提高了学生对新能源汽车技术发展的适应能力和创新能力.

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来源
《高教学刊》 |2017年第10期|36-37|共2页
作者
李波; 周亭; 贝绍轶; 张兰春; 赵景波; 郑焱; 杨艺;
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作者单位

江苏理工学院,江苏常州 213001;

江苏理工学院,江苏常州 213001;

江苏理工学院,江苏常州 213001;

江苏理工学院,江苏常州 213001;

江苏理工学院,江苏常州 213001;

江苏理工学院,江苏常州 213001;

江苏理工学院,江苏常州 213001;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
新能源汽车; 教学改革; 创新能力;

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