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跨境电商背景下英语双语课程的CLIL教学模式探索r——以速卖通为例

         

摘要

"互联网+"背景下,跨境电商蓬勃发展.文章基于CLIL的教学核心体系,以目前高职英语双语教学存在的问题为切入点,并以速卖通为依托,探讨了CLIL教学法在双语课堂的三点具有可操作性的建议:配合学科认知进行英语教育、创设真实性模块化教学和构建基于实战效果的英语评价模式.

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