基于信息加工理论的CDIO教育模式在医药信息学课程教学中的研究与实践

穆珺; 晏峻峰; 占艳; 韦昌法; 刘青萍

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基于信息加工理论的CDIO教育模式在医药信息学课程教学中的研究与实践

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医药信息学课程是高等医药院校医学专业硕士研究生培养方案中不可或缺的部分.本研究结合医药卫生领域对医学专业硕士研究生培养的需求,借鉴CDIO(Conceive Design Implement Operate)工程教育理念和信息加工理论,开展医药信息学课程教学改革,以团队合作的方式开展研究性学习,促进了学生对于所学知识的理解、掌握和应用.

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来源
《高教学刊》 |2016年第16期|179-180182|共3页
作者
穆珺; 晏峻峰; 占艳; 韦昌法; 刘青萍;
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作者单位

湖南中医药大学管理与信息工程学院,湖南长沙 410208;

湖南中医药大学管理与信息工程学院,湖南长沙 410208;

湖南中医药大学管理与信息工程学院,湖南长沙 410208;

湖南中医药大学管理与信息工程学院,湖南长沙 410208;

湖南中医药大学管理与信息工程学院,湖南长沙 410208;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
CDIO; 医药信息学; 支持向量机算法; 教育模式; 项目驱动;

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