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生物工程研究进展课程教学改革初探

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摘要

为了提高生物工程专业本科生研究进展课程的教学效果,在充分考虑学生不同学习需求的基础上,阐述了在有限学时的前提下,通过"授人以鱼不如授人以渔"以及专题讲座的形式来提高课程教学质量,从而使学生了解本领域研究进展,激发学习和科研兴趣,提高综合素质和创新能力.

著录项

来源
《高教学刊》 |2016年第20期|145-146|共2页
作者
陈桂光;
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作者单位

广西大学生命科学与技术学院,广西南宁 530004;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
生物工程; 研究进展课程; 教学改革;

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