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邹开明; 邹春梅;
广东工程职业技术学院 马克思主义学院 广东 广州 510520;
广州市部分学校; 利用红色资源情况; 青少年核心价值观教育; 改进办法;
机译:红色资源融入高中思想政治爱国主义教育活动课的探索
机译:高校将红色文化融入中国社会主义核心价值观的教育路径研究
机译:社区教育中心的青少年对青少年的性教育社区教育中心的青少年对青少年的性教育
机译:利用红色资源改善大学生“中国梦想”身份教育:以江西的红色资源为例
机译:培养成功:通过开发支持系统,学生如何在高等教育中促进高等教育的进展
机译:养成方式和养成困扰对索马里青少年难民心理健康的影响
机译:论红色资源纳入青年思想政治教育系统项目
机译:卫生和人类服务部门为禁欲教育,青少年怀孕和艾滋病毒/性病预防教育以及其他解决青少年性活动的方案提供资金
机译:蒂利薄荷(字符)蒂利薄荷冒险蒂利薄荷去学校蒂利薄荷青少年时期蒂利薄荷去上班
机译:提供供青少年使用的教育游戏的系统和方法,以及用于存储教育游戏的数字存储介质
机译:青少年是否养成动物伴侣的心理健康,压力,抑郁和青少年之间的相关性研究
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