课程思政融入高职会计专业教学的实践路径探讨

何彦

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cqvip:“培养什么人,是教育的首要问题”。课程思政应贯穿于高职人才培养的每一个环节或每一种活动中,课程思政的实现路径可以有多种方式。例如,高职会计专业教学可以会计技能大赛为抓手,通过“有引导的等待、用心的陪伴、坚实的支撑、坚定的相信”落实课程思政教育。另外,在课程思政实践过程中,教师要转变观念,接受挑战,师生共同提升,才能真正做到“让课程思政润物细无声”。

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来源
《高教学刊》 |2020年第4期|151-152155|共3页
作者
何彦;
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作者单位

常州纺织服装职业技术学院江苏常州 213164;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类职业技术教育理论;
关键词
课程思政; 高职会计专业教学; 技能大赛;

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