大学生思想政治教育接受认知认同实证分析

张灵; 章越松

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为了考察大学生思想政治教育接受认知认同的基本情况,采用自编问卷《青年思想政治教育接受认知认同调查问卷》,对参与本次调查的3486名大学生进行思想政治教育接受认知认同现状调查.结果表明:1.大学生思想政治教育接受认知认同从高到低依次为内容认知、内容认同、情感认知、情感认同.2.大学生思想政治教育接受在内容认同阶段,女生显著高于男生(p<0.05);在认知认同阶段均存在极其显著的年级差异、专业类型差异(p<0.001);在政治面貌方面,党员大学生显著高于非党员大学生(p<0.01).3.年级、专业类型和政治面貌对大学生思想政治教育接受认知认同有预测作用.

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来源
《高教学刊》 |2021年第10期|176-180|共5页
作者
张灵; 章越松;
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作者单位

绍兴文理学院马克思主义学院浙江绍兴 312000;

绍兴文理学院马克思主义学院浙江绍兴 312000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
大学生; 思想政治教育接受; 接受认知; 接受认同;

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