设计好'四化'直播教学,讲授好全口义齿课程

张玲; 李汪阳; 郭玲

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直播教学是大数据时代对教师的基本要求,全口义齿作为口腔修复学的重要内容,如何设计好直播教学进行全口义齿课程的讲授,对于新冠疫情期间口腔医学生的专业学习有着重要意义.通过针对专业特点,改革口腔修复全口义齿的教学方法和模式,对比分析传统教学与直播教学的教学过程和效果,探讨疫情期间更加有效的教学应对措施.

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来源
《高教学刊》 |2021年第18期|107-110|共4页
作者
张玲; 李汪阳; 郭玲;
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作者单位

西南医科大学附属口腔医院四川泸州 646000;

西南医科大学口腔医学院四川泸州 646000;

西南医科大学附属口腔医院四川泸州 646000;

西南医科大学口腔医学院四川泸州 646000;

西南医科大学附属口腔医院四川泸州 646000;

西南医科大学口腔医学院四川泸州 646000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
直播教学; 传统教学; 全口义齿;

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