地学类专业课程思政实施路径探索--以西南石油大学普通地质学课程为例

范存辉; 杨西燕; 王浩铮; 周翊; 范翔宇

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地学类专业课程思政实施路径探索--以西南石油大学普通地质学课程为例

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在地学类专业课程中有机地融合思政元素,开展课程思政教育,对提升课程的育人实效和亲和力,实现专业知识与价值引领的有机结合具有重要意义。文章基于教学实践,针对普通地质学的课程定位与思政育人要求,在课程思政建设实施的思路、课程思政教学内容设计两个方面,介绍普通地质学课程开展思政教育的探索和实践,对相关理工科专业开展“课程思政”的教学具有一定的借鉴作用和参考价值。

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来源
《高教学刊》 |2022年第7期|170-173|共4页
作者
范存辉; 杨西燕; 王浩铮; 周翊; 范翔宇;
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作者单位

西南石油大学地球科学与技术学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
课程思政; 普通地质学; 教学改革;

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