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基于生物信息学前沿课程的医工融合教学改革研究

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摘要

现今社会医学和生物信息学的联系越来越紧密,生物信息学医工融合为医疗卫生事业和生命科学领域打开新的局面。生物信息学前沿课程的医工融合教学改革从课程体系、教学方法、考核评价和师资队伍四个方面为切入点进行医工融合,培养学生多学科交叉的医工融合创新思维模式,对推动生物信息教育的发展具有重要的现实意义。

著录项

来源
《高教学刊》 |2022年第18期|142-145|共4页
作者
王莉; 林佳; 曹蕾;
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作者单位

华北理工大学生命科学学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
生物信息学前沿; 医工融合; 医学; 精准医疗;

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