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新工科视域下校企协同育人路径探索

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摘要

新工科建设离不开育人这项高等教育的根本任务,通过科学设计和整体规划,该文探讨一种以现代产业实习为核心的协同育人实现路径,将实习过程和育人目标紧密结合,使理论与实践、学校教育与社会教育浓深度融合,具有实用性和参考意义。

著录项

来源
《高教学刊》 |2022年第31期|152-155|共4页
作者
杨盛超; 张新宇;
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作者单位

石河子大学化学化工学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 G961;
关键词
新工科; 校企协同; 生产实习; 应用型人才; 定向培养;

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