从MIS到IM＆IS：专业调整后的教改思路与实践

机译：匈牙利和特兰西瓦尼亚的加尔文与宗教改革：16世纪至1918年的赫尔夫式自白，种族与政治。由马拉塔·法塔（MártaFata）和安东·辛德林（Anton Schindling）编辑。在Katharina Drobac，Andreas Kappelmayer和Dennis Schmidt的合作下。有关宗教改革历史的研究和文献。第155卷。明斯特：阿申多夫，2010年。xx+ 604页。 €58.00布。

机译：使用调整后的GPA和调整后的课程难度措施评估大学的差异评分实践

机译：后重建时期绵阳本土企业调整的思路与对策

机译：应用型院校土木工程专业创新人才培养的思路与实践

机译：人员比例，磁铁识别度和机构特征对《加利福尼亚安全人员配备法》颁布之前和之后以及相对于其他各州的儿科心脏手术计划的风险调整后的死亡率，风险调整后的并发症以及风险调整后的资源利用的影响。

机译：调整实践重新设计和跨专业教育以推进三目标目标

机译：打破专业护理的障碍：提高健康公平性和降低成本的实践思路-追求专业护理公平性

机译：贸易调整援助：旧计划的新思路

机译：设计具有实践部分和理论部分的专业培训课程的方法，涉及将实践部分或理论部分的面向实践的培训单元应用于一个或多个收集的测试结果

机译：通过电话，可视电话和/或电子传输数据和信息进行过程单元通信，以实现专业实践的虚拟建议，专业用户的帮助和信息专业

机译：模具生产的过程，用于生产调整后的结构化结构调整后的哈特巴尔，plattenfoermiger工件