首页> 中文期刊> 《和田师范专科学校学报》 >利用情感因素搞好物理教学

利用情感因素搞好物理教学

         

摘要

消极学科情感因素的成因主是教师消极情感的影响、学生缺乏成功的情感体验、师生关系的影响;培养学生积极的学科情感的方法有:提高自身修养、让学生体验成功、重视情感教学。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号