课程改革背景下中小学教师专业发展变革——新疆师范大学“国培计划”农村中小学教师短期培训项目实施研究

韩光明; 樊爱民

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课程改革背景下中小学教师专业发展变革——新疆师范大学“国培计划”农村中小学教师短期培训项目实施研究

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课程改革背景下，中小学教师专业发展有了新的要求和变革。作为自治区教师教育重要力量的新疆师范大学．其首次承担的国家级农村中小学教师短期集中培训项目在方案设计、师资队伍、教学内容、组织管理，特别是培训的收获与影响等方面能否达到“国培计划”预期的设计要求和培训效果。关系到该项目在新疆实施的成败，关系到新疆基础教育课程改革推进的效果。该研究是对“国培计划”新疆项目执行绩效的考量．它列项目的后期实施与操作具有重要的参考价值，对新疆课程改革背景下中小学教师专业发展的有着现实意义和理论意义。

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来源
《和田师范专科学校学报》|2011年第5期|24-27|共4页
作者
韩光明; 樊爱民;
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作者单位

新疆师范大学初等教育学院,新疆乌鲁木齐830054;

新疆师范大学初等教育学院,新疆乌鲁木齐830054;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类课程改革;
关键词
国培计划; 新疆; 项目; 研究;
入库时间 2023-07-25 12:32:13

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