培养大学生崇高的价值取向——和田师专社会主义核心价值体系建设的思考

机译：当前大学生对社会主义核心价值体系认同的现状及对策研究。

机译：“蒂宾本库存”衡量教师专业的价值取向“（TIVO）的开发和验证

机译：代表VIMAP和经验美学中的崇高：恢复Edmund Burke的哲学探究是我们对崇高和美丽评论的思想的思考，对“移动我，惊人的我......令人欣慰的眼睛和大脑：维也纳集成模型的顶部 在Matthew Pelowski等人的艺术感知（VIMAP）和相应的情感，评价和神经生理学相关的过程中的下降和自下而上的过程。

机译：关于新时期当地大学汉语教学人员汉语大学生大学生培养的思考：以黑河大学为例

机译：价值取向和与工作相关的价值的变化：对纳瓦霍人和英裔美国大学生的研究。

机译：同伴关系和大学生的合作趋势：人际信任与社会价值取向的作用

机译：新媒体视角下大学生社会主义核心价值体系的教育资源整合模式

机译：培养优秀教师：UsmC认知准备和教师专业化计划。

机译：米尔大学生营养管理和培养管理和发情检测和授精的系统和方法

机译：无需延长就可用于Bohrhaemmer巷道的思考和建设

机译：用于使从体外培养到温室和田间条件的植物适应化的适应性方法和方法。