新形势下基于创新型人才培养仪器分析课程的综合改革与实践

邵从英; 朱丽丽; 王飞; 马伟

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仪器分析作为一门实践性、应用性很强的课程,以其为契机,立足学科特点,结合理论和实践教学,对于培养学生的创新意识和创新能力具有重要意义.文章基于新形势下创新型人才的培养,结合我校近年来的实际教学,从培养创新型教师、更新教学内容、丰富教学方法和手段、建立多元化课程考核体系和重视与完善实践教学等方面进行该课程的综合改革,增强学生的创新意识与创新能力,取得满意的教学效果.

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来源
《淮北师范大学学报（自然科学版）》 |2020年第1期|84-87|共4页
作者
邵从英; 朱丽丽; 王飞; 马伟;
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作者单位

淮北师范大学化学与材料科学学院安徽淮北 235000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
仪器分析; 新形势; 创新; 教学改革;

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