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湖南高校教师亚健康状态与运动处方对策研究

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摘要

通过对湖南高校教师亚健康状态的调查研究,从运动处方的社会学意义、逻辑结构及量的规定诸方面出发,提出了缓解湖南高校教师亚健康状态的运动处方对策,并明确指出实施具有个性化的"运动处方"依然面临着"建立个性化运动处方体系的现实制约和个体对亚健康与运动处方的理性认识不足"两方面的矛盾.

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来源
《怀化学院学报》 |2010年第5期|94-97|共4页
作者
张慧春;
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作者单位

怀化学院,体育系,湖南,怀化,418008;

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正文语种 chi
中图分类体育运动与人的心理过程;
关键词
高校教师; 亚健康; 运动处方;

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