食品加工机械与设备线上线下混合式项目化教学实践——以烤箱的操作教学为例

姜莉莉

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食品加工机械与设备线上线下混合式项目化教学实践——以烤箱的操作教学为例

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食品加工机械与设备线上线下混合式项目化教学实践,是结合传统线下教学和线上网络化教学的优势,重构内容,通过代表性食品加工项目,激发学生爱岗热情,利用得实e学教学管理平台实现过程评价,对安全规范操作的要求贯穿始终。以烤箱的操作教学为例,从整体设计、教学实施、教学效果、反思改进方面,探讨线上线下混合式项目化教学在食品加工机械与设备课程中的实施方法,为加工类专业课程的混合式课程建设提供参考。

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来源
《黄冈职业技术学院学报》|2022年第1期|37-39|共3页
作者
姜莉莉;
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作者单位

黄冈职业技术学院生物与农业学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学法;
关键词
混合式教学; 项目化; 教学设计; 教学实施; 烤箱的操作;

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