基于工程教育专业认证的课程目标达成情况评价机制研究——以发电厂电气部分为例

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• 来源
  《湖北师范大学学报：自然科学版》 |2022年第1期|96-101|共6页
• 作者

  涂建; 高红亮; 李维; 杨青胜;

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• 作者单位

  湖北师范大学电气工程与自动化学院;

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• 原文格式 PDF
• 正文语种 chi
• 中图分类 电工安装技术;
• 关键词

  工程教育专业认证; 课程目标; 达成情况; 评价机制;