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论成功教育的实施途径——基于黄石三中对学业不良高中生成功教育课题实践的探索

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摘要

成功教育的有效实施途径主要有六种,即教师必须积极构建和谐的校园环境,优化隐性课程;必须立足学科教学,抓实学科课程渗透;增设专门课程,开展心理素质专题训练;关注学生个体需求,提供个别心理辅导;关注学生行为习惯养成,实施德育和班主任工作渗透;开挖学生潜能,培养学生兴趣和特长。

著录项

来源
《湖北师范大学学报：哲学社会科学版》 |2008年第4期|126-129|共4页
作者
田澜;
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作者单位

湖北师范学院教育科学学院;

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正文语种 chi
中图分类教学法与教学组织;
关键词
成功教育; 心理素质; 学业不良; 课题;

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