“学位授权点撤销和增列”对“双一流”大学建设的意义及启示——基于学科建设的视角

机译：价值管理视角下的大学学科建设成员绩效评价方法

机译："双一流"建设中我国高等教育的学科分层及优化逻辑——基于社会分层理论的视角

机译：基于“双一流”建设战略的地方师范大学发展研究

机译：启示与借鉴：世界著名研究型大学学科建设实践研究

机译：对大学一年级学生非学术数字素养实践的描述性研究，对大学写作教育具有启示意义。

机译：AB090。法律实践是学科建设的基石

机译：学科建设:元视角的考察——关于高等教育学学科建设的反思

机译：大学生活：1997 - 93年学士学位获得者的描述性总结211.统计分析报告。学士学位和超越纵向研究

机译：具有不同smorzamenti波动的学科建设过程以及根据该过程制造的滑雪板的过程

机译：跨学科建设的新模式

机译：基于委派的撤销权限的撤销列表，在数字版权管理系统中撤销证书