基于“任务驱动法”的五年制师范的《多媒体课件制作》课程教学改革

王军

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基于“任务驱动法”的五年制师范的《多媒体课件制作》课程教学改革

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《多媒体课件制作》课程教学涉及的知识面广、应用性强。本文介绍利用任务驱动教学法与《多媒体课件与制作》课程的特点,针对五年制师范的《多媒体课件制作》课程教学现状,探索了任务驱动教学法在《多媒体课件制作》课程教学中具体实施的方法。在教学过程中采用任务驱动法,以学生为主体、教师为主导,从而提高了课堂教学效率,激发了学生的主观能动性、拓展了学生的思维,收到了较好的教学效果。

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来源
《湖北开放职业学院学报》 |2012年第1期|93-94|共2页
作者
王军;
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作者单位

宿迁高等师范学校数学系;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
任务驱动法; 多媒体课件制作;

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