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张铮;
安徽师范大学皖江学院,安徽芜湖 241008;
社会主义核心价值观; 大学生; "四个课堂"; 人格;
机译:论社会主义核心价值观融入大学生组织建设中-基于大学生组织官僚化的普遍反思。
机译:高校将红色文化融入中国社会主义核心价值观的教育路径研究
机译:社会主义核心价值观培养视角下的大学生失业问题分析
机译:多元文化视角下大学生社会主义核心价值观的培育策略
机译:精神和边缘人格组织:在一个大学生样本中,对人格组织量表(IPO)的心理计量学特征及其与精神量表表达的关系的检查
机译:叶片叶酸受体α和胸苷合酶蛋白表达在培育物处理非小细胞肺癌患者中的意义
机译:谈社会主义核心价值观引导下的高校大学生健康人格的培育
机译:传播森林培育在国家森林管理中的作用。国家森林培育研讨会的进展。 1997年5月19日至22日在宾夕法尼亚州沃伦举行
机译:监测一名患者中与超表达或vegf-165蛋白突变激活的vegf-165途径有关的疾病状况的方法,一种人格偏高疾病的患者的治疗选择方法和检测与一种超病有关的疾病的方法表达激活的vegf-165途径或vegf-165蛋白突变
机译:用于检测与ER阳性和HER2阳性亚型的PIK3CA突变相关并参与PI3K / AKT途径活化的基因的方法和试剂盒,具有临床意义
机译:跨β结构途径及其治疗意义
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