首页> 中文期刊> 《湖北函授大学学报》 >儒家和谐文化融入高职学校班级管理建设的实践可行性研究

儒家和谐文化融入高职学校班级管理建设的实践可行性研究

         

摘要

高职学校班级管理存在诸多不和谐现象,主要是家庭教育、社会评价和传统文化的缺失造成的.班级管理不能用传统的灌输、压制等手段,可以将传统文化的精华部分融入其中,儒家和谐文化就有很高的借鉴价值.笔者将"仁者爱人""齐之以礼""以和为贵""和而不同"等思想融入班级管理之中,建设积极向上的和谐班级.

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