“互联网+”背景下高职院校心理健康教育模式整体构建研究

万虎; 边素贞

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“互联网+”背景下高职院校心理健康教育模式整体构建研究

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现阶段,经济不断进步,科学技术水平提高,互联网技术水平提升,其作为一种新型化的媒体,区别于其他技术设备,具有较强的特性,对世界共同体形成具有十分重要的促进作用,经济在这一影响下也实现了高速发展,有利于社会进步,对人们的心理也会产生较大影响。在现阶段“互联网+”时代下,需要重视大学生网络心理健康教育机制,实现心理健康教育方法的创新。本文通过对“互联网+”时代下的高职院校学生网络心理健康教育机制进行分析,结合其教育现状,提出相应解决措施,促进大学生心理健康发展。

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来源
《湖北开放职业学院学报》 |2021年第19期|P.34-36|共3页
作者
万虎; 边素贞;
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作者单位

咸宁职业技术学院湖北咸宁437100;

咸宁职业技术学院湖北咸宁437100;

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正文语种 chi
中图分类高等教育理论;
关键词
“互联网+”时代; 高职院校; 网络心理; 健康教育机制;

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