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“双高”计划背景下高职院校“双师型”教师培养路径研究

         

摘要

在国家双高计划建设背景下,分析高职院校“双师型”教师在培养过程中亟待解决的问题,探讨在双师型教师培养标准制定、培养路径与机制完善、互聘互信制度建立等方面的建设路径,以期为国家职业院校“双师型”教师建设提供实践经验。

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