基于认知风格的大学英语任务型口语教学

机译：口语L2英语的认知姿态：任务和说话者风格的影响

机译：提高非英语专业大学生的写作技巧：将元认知写作策略教学的知识型学习加模型与基于互联网的语言实验室支持相结合

机译：基于多模态视角的大学英语口语教学模型的构建

机译：大学英语课堂口语参与的行动研究：河岸哈尔滨工业大学英语教学中的大学英语教学

机译：在任务型语言教学中注重形式-探索任务后活动和任务实践对学习者口语成绩的影响。

机译：基于问题的学习与传统方法在大学英语课堂中的比较研究：通过课堂观察分析教学行为

机译：日惹杜塔瓦卡纳大学管理专业学生基于任务的英语口语教学材料

机译：基于认知风格和补充教学设计的任务分析模式及其在空军训练课程中的应用

机译：用动词短语和英语教学材料进行英语口语学习的方法

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机译：学生参与型英语学习方法及使用它的英语教学方法的多边学习英语教学系统