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论非语言交际行为在大学英语课堂教学中的优化作用

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摘要

鉴于大学英语教学中非语言交际行为被忽视这一现状,本文以非语言交际行为在外语教学中的必要性和六大功能为基础,阐述了非语言交际行为在大学英语课堂教学中的重要作用,旨在引起教师及学生对非语言交际的兴趣,并提高他们对非语言交际的意识;最重要的是号召并提倡非语言交际在课堂里的应用以提高教学质量与效果。

著录项

来源
《湖北开放大学学报》 |2008年第9期|131-132|共2页
作者
毛军社; 周燕;
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作者单位

赣南师范学院外国语学院;

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正文语种 chi
中图分类教学理论;
关键词
非语言交际行为; 大学英语课堂; 优化作用;

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