感知和利用网络语言学习环境的情况调查——以理工科学校英语专业高年级学生为例

机译：英语专业学生学术论文选题的现状-以CUPL初中英语专业学生为例

机译：学生对形成性评估和反馈对提高英语写作技巧的有效性的感知：以巴基斯坦拉合尔的私立学校中级ESL学生为例

机译：成为合法学者的道路：以国际理工科博士生为例

机译：人口稀少地区的废弃学校私立利用以振兴区域的研究：以三好和弥生为例

机译：日本大学生对母语为英语和非母语的英语老师的看法和态度：以日本英语专业学生为例。

机译：创建以学生为中心的学习环境：实施基于问题的学习以向本科医学生传授微生物学

机译：动机类型及其对动机的影响调查：以中国非英语专业学生为例

机译：利用加州心理调查和人口统计数据预测美国陆军军警学校的减员情况

机译：限制出现在特定地理区域内的个人参与的方法，例如学校进行在线调查，涉及利用个人的地理位置来确定是否将清单调查提交给在线调查

机译：利用互联网的学校学习辅助课组织虚拟学习环境设置系统。

机译：无线记录，远程监测动物肌肉活动涉及使用小型化/符合人体工程学设计的测量设备，因此被调查动物几乎不会受到感知，运动过程和自然环境的影响