进城务工农民子女教育的理想和现实思考

明庆华

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生产力发展的不平衡性以及市场经济的发展是产生我国进城务工农民子女教育问题的根本原因.政府给予义务教育阶段的每个适龄少年的经费支持实现公平,以及政府提供义务教育阶段的每个适龄少年的上学机会实现公平,是进城务工农民子女的两个教育理想.学校影响、社会影响、家庭影响是影响进城务工农民子女教育的三个关系层面;而造成进城务工农民子女教育问题的直接原因是教育经费不足、户籍制度制约、义务教育体制落后、教育质量差异.解决这一问题的关键对策是:实施"教育券"制度;实施义务教育登记制度;实施义务教育素质大纲;义务教育以流入地为主;非义务教育以流出地为主.

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来源
《湖北大学学报（哲学社会科学版）》 |2006年第2期|233-237|共5页
作者
明庆华;
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作者单位

湖北大学,教育学院,湖北,武汉,430062;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育学;
关键词
进城务工农民; 子女教育; 教育理想; 对策;

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