基于学校节庆活动的爱国主义教育研究

郑建忠; 林春

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基于学校节庆活动的爱国主义教育研究

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爱国主义是德育工作核心，利用节庆活动进行爱国主义教育是德育发展的客观要求，是提高爱国主义教育效果的重要途径，在学校爱国主义教育方式中占据重要地位。学校节庆教育活动具有培养学生的国家意识和人文精神，提高其对民族文化和学校文化认同感和自豪感，创新学校教育形式，丰富德育内容，提高德育实效性等作用。实践证明，利用节日庆典进行爱国主义教育可以实现全校师生的广泛参与性，可以营造良好的爱国主义教育氛围，可以将师生的爱国主义情感内化为爱国主义意识，可以将师生爱国主义意识转化为爱国主义行为，可以实现家庭教育、社会教育和学校爱国主义教育的有机结合。

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来源
《湖南科技学院学报》 |2014年第3期|105-108|共4页
作者
郑建忠; 林春;
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作者单位

湛江一中培才学校;

广东湛江 524038;

湛江师范学院通识教育中心;

广东湛江 524048;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类国际主义、爱国主义教育;
关键词
节庆活动; 爱国主义; 德育渗透;

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