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英语课堂教学师生定位关系探讨

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摘要

高职英语课堂教学师生关系角色定位的研究,强调教师与学生的互动和教学相融,提倡教师须加强与学生心理与行为的沟通和理解,让教师与学生对各自角色进行合理定位和协调,同时,促进学校、地方经济、社会教育的有机结合与统一,旨在使课堂教学过程成为有机的课堂教学知识结构与能力结构更新过程.

著录项

来源
《湖南科技学院学报》 |2011年第2期|146-148|共3页
作者
陈丽红;
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作者单位

广东交通职业技术学院,广东,广州,510650;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
高职英语; 师生关系定位; 师生互动;

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