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理工科学生学习公共音乐课程的调查思考

         

摘要

文章通过对几所理工科院校学生学习公共音乐课程的现状调查,真实地了解了当代大学生学习音乐的心理特点,学生对课程合理设置的需求及学生对教学方式的要求.调查思考这些问题对于开展高校公共音乐课程教学改革具有现实意义.

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