论生活化策略在高职高专英语词汇教学的运用

曾碧锋

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语音、语法和词汇是构成语言的三大要素,其中词汇是语言的建筑材料,没有词汇就没有语言.随着现代语言学的发展,人们对词汇学习有了新的认识:词汇学习不再被认为是简单的词汇表的记忆和学习,而是学习者积极参与的一种过程,是学习者需要掌握的一种技能.笔者根据自己在英语词汇教学中的体会,对运用生活化词汇教学策略,来帮助高职高专学生掌握英语词汇进行一些粗浅的探讨,供大家商榷.

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来源
《湖南科技学院学报》 |2009年第6期|159-161|共3页
作者
曾碧锋;
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作者单位

湖南第一师范学院,公共外语教学部,湖南,长沙,410000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
生活化教学策略; 高职高专学生; 词汇教学;

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