对三种英语指导性文件中词汇要求的比较与分析

骆莲莲

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<大学英语教学大纲(修订本)>、<大学英语课程要求(试行)>和<非英语专业研究生英语教学大纲>对词汇知识进行了分类及定义.在此基础上,本文对比分析了三种纲领性文件对要求掌握的词汇量、专业词汇量及词根词缀量的要求.了解三种纲领性文件中对词汇要求的异同对改革现行的研究生教学大纲,促使研究生英语教学改革和大学英语教学改革保持同步是非常必要的.

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来源
《湖南科技学院学报》 |2009年第10期|168-170|共3页
作者
骆莲莲;
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作者单位

中南大学,外国语学院,湖南,长沙,410083;

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正文语种 chi
中图分类基本词汇;
关键词
大纲; 词汇知识; 词汇量;

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