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汉语并列短语标记隐现的认知研究

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摘要

汉语中的并列短语的标记手段有两种:无标记和有标记,它们的使用并不是任意的,而是有理可据的.该文用认知语言学理论论证:标记的隐现主要相关于并列项之间语义的亲近性和其他一些制约条件.

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来源
《湖南科技学院学报》 |2008年第9期|194-197|共4页
作者
邓云华;
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作者单位

湖南师范大学,外国语学院,湖南,长沙,410081;

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正文语种 chi
中图分类近代、现代语法;
关键词
并列短语; 标记; 隐现; 语义接近性;

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