基于NPCSA的地方高校大学英语课程3+1体系建构的探索

李建红; 刘彪

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大学英语课程体系的建设对于培养具有"世界眼光和国际视野"的高端人才至关重要.基于地方高校的特点和当前全球化的语境,文章提出了"需求先导-项目驱动-内容依托-服务导向-综合评价(NPCSA)"的3+1课程建设模式,从教学目标、教学内容、方法、手段、评价等多方面对大学英语课程设置进行探讨,以满足社会对人才的需求以及个人对自身发展的需求.

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来源
《湖南科技学院学报》 |2018年第12期|128-130|共3页
作者
李建红; 刘彪;
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作者单位

湖南工学院外国语学院;

湖南交通工程学院公共基础课部,湖南衡阳 421002;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教育学;
关键词
NPCSA; 课程体系; 建构;

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