基于MOOC的翻转课堂教学模式及实证研究

吴大非

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基于MOOC的翻转课堂教学模式及实证研究

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文章将MOOC平台中课程资源与翻转课堂有机结合,构建了基于MOOC的翻转课堂教学模式来进行教学.研究实践中,选取我校数字媒体技术专业2016级两个班的学生作为研究对象,A班(对照组)采用传统教学法,B班(实验组)采用翻转课堂教学法.经过一个学期教学实践后,采用试卷测试和问卷调查的方式对教学效果进行了评价和比较,结果显示实验组学生对课程的满意度、对学习内容的掌握程度和学习成绩都高于对照组学生.

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来源
《湖南科技学院学报》 |2018年第10期|130-132|共3页
作者
吴大非;
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作者单位

湖南科技学院电子与信息工程学院,湖南永州 425199;

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正文语种 chi
中图分类教学法和教学组织;
关键词
MOOC; 翻转课堂; 教学模式; 实证研究;

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