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从非智力因素入手抓中差生语文教学

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语文教学中,教师最头痛的是中差学生的成绩上不来。教师在教学过程中也绞尽了脑汁,但教学效果却始终不尽如人意。这是什么原因?如何才能切实提高中差学生的语文成绩?本文作者带着对这些问题的思考,着重就如何抓非智力因素的培养,促信心兴趣的提高作了有效的尝试和总结。

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来源
《湖南科技学院学报》 |2003年第s2期|157-158|共2页
作者
刘小忠;
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作者单位

永州一中;

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正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
语文教学; 非智力因素; 后进学生;

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