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语文教学导课浅析

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摘要

导课是课堂教学过程的开始,一个好的“导入”能让学生快速进入最佳学习状态。从人的生理角度来看,人脑有四种意识状态,以放松和深思为特征的放松警觉状态是学生学习的最佳状态。教师的导课设计好,能让学生快速进入此状态。但是教学有法,却无定法。*

著录项

来源
《零陵学院学报：教育科学版》 |2003年第1期|55-56|共2页
作者
汤丹丹;
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作者单位

益阳市十三中学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类汉语语文;
关键词
中学; 语文教学; 导课; 课堂教学; 情境导入法; 兴趣导入法; 知识导入法;

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