研讨式教学模式在高校思想政治理论课教学中的运用

潘剑锋; 邓怡舟; 管敏

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研讨式教学模式在高校思想政治理论课教学中的运用

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研讨式教学具有研究性强、互动性强和实践性强等特点,能够培养学生的创新能力、思辨能力与实践能力,有利于培养高校应用型人才,是更适合思想政治教育专业理论课课程特点的一种教学方法.在地方高校思想政治教育专业理论课开展研讨式教学,要科学做好研讨选题,合理引导研讨,积极开展研讨反思,增强研讨的针对性,提高研讨的实效性.

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来源
《湖南科技学院学报》 |2021年第4期|122-125|共4页
作者
潘剑锋; 邓怡舟; 管敏;
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作者单位

湖南科技学院马克思主义学院湖南永州425199;

湖南科技学院马克思主义学院湖南永州425199;

湖南科技学院马克思主义学院湖南永州425199;

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正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
思想政治理论课; 研讨式教学; 大学生发展;

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