民族高校民族团结“六进”教育模式初探——以大连民族大学为例

王崇; 王喜春

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民族团结是促进我国各族人民和平相处的根本,民族高校的办学宗旨是为少数民族和民族地区服务,因此做好民族团结教育工作极为重要。为了适应新形势下民族高校民族团结教育工作,以民族团结"进课堂、进班级、进寝室、进活动、进社团、进网络"为切入点,构建"六进"民族团结教育新模式,在民族团结的基础上促进民族高校的人才培养,有一定的实践意义。

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来源
《内蒙古师范大学学报：教育科学版》 |2015年第5期|23-24|共2页
作者
王崇; 王喜春;
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作者单位

大连民族大学环境与资源学院;

辽宁大连116600;

大连民族大学学生处;

辽宁大连116600;

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正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;
关键词
民族高校; 民族团结; “六进”教育; 教育模式;

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