蒙古族中小学“生源萎缩”现象:一个亟待深化研究的课题

金志远

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蒙古族中小学“生源萎缩”现象:一个亟待深化研究的课题

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对内蒙古蒙古族中小学存在的生源萎缩这一突出问题,已有学者进行了不同程度的研究,但缺乏从民族区域自治制度的高度进行思考。从制度层面对这一现象进行研究,具有重要的理论和现实意义。在研究思路上,要以蒙古族学生学校选择与民族区域制度互动关系为问题域,以学校中蒙古族本土文化的资本化为研究目的,以文化资本理论与多学科综合研究相结合为研究视角,以蒙古族中小学学生选择学校为研究对象,在学校教育选择中以"避与趋"、"情感性与工具性"为研究切入点,在研究方法上纵向追踪与横向对比研究相结合,以理论研究与实证研究相结合,以个案研究与跨文化比较研究相结合,以文献研究与实地研究相结合。

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来源
《内蒙古师范大学学报：教育科学版》 |2013年第8期|19-23|共5页
作者
金志远;
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作者单位

内蒙古师范大学教育科学学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类少数民族教育理论;
关键词
蒙古族中小学; “生源萎缩”现象; 文化资本;

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