信息化背景下大学英语视听说多维“立体化”教学模式的思考

王建颖

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随着国际化进程的加快,英语的使用率日益提高,这对高校大学英语视听说教学提出了新的要求。改革传统听说教学模式已成为当前英语教学改革的重要目标之一。结合高校的普遍性问题,并以内蒙古农业大学为实例,归纳总结当前英语视听说教学现状,在此基础上提出信息化背景下,构建多维立体化的英语视听说教学模式。改革教学内容、教学手段、评价机制,指导学生充分利用网络平台和鼓励学生积极参与课后英语实践活动,来构建一个完整的、系统的、丰富的课程体系,旨在尝试探索大学英语视听说教学的改革新思路,切实提高大学生的英语听说水平。

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来源
《内蒙古工业大学学报：社会科学版》 |2015年第1期|107-109|共4页
作者
王建颖;
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作者单位

内蒙古农业大学外国语言学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类 C642.4;
关键词
信息化背景; 立体化教学模式; 英语视听说;

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