图示理论在第二语言阅读中的作用和对课堂教学的启示(英文)

机译：第一和第二语言书阅读中的第一和第二语言年龄

机译：活动理论之客体概念及其对课堂教学研究的启示——以高等师范英语语音课堂为例

机译：维果斯基的社会文化理论对第二语言（L2）评估的启示

机译：第二语言教学中播客系统和多媒体工具的集成：第二语言习得理论的实践，评估和未来启示

机译：探索第二语言职前教师的认知和学习。研究一：第二语言职前教师认知过程的作用以及理论与实践之间的关系。研究二：第二语言职前教师的认知和情感学习过程。研究三：第二语言职前教师对背景知识的访问和上下文的作用。

机译：第二语言阅读中的神经缺陷：来自英语阅读障碍的中国儿童的FMRI证据

机译：研究心态理论：对课堂教学和专业发展的启示

机译：联邦平民劳动力统计。截至1997年9月21日的就业和趋势。第1节。联邦文职人员就业的图示。第1节.211联邦文职人员就业的图示

机译：顶盖，BATTLE SURCOAT（理论编号270），Under-futon，BATTLE SURCOAT（理论编号271），颈部保护套，BATTLE SURCOAT（理论编号272），配件BATTLE SURCOAT（理论编号273）。 ，蟒蛇，肩甲（MR。理论＃274），蟒蛇，解体型膝垫（MR。理论＃275），蟒蛇，解体型肩垫（MR。理论＃276），冷冻窗帘（MR。理论＃277），防冻汽车罩（MR。理论编号278），冷冻缸盖（MR。理论编号279）和防灾蒲团盖（MR。理论280）

机译：由于远红外线而采用磁流体动力学理论，磁斥力理论和激发作用的流体修饰装置

机译：在网络阅读中选择语言的方法和规定网络阅读中语言的优先级的方法