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魏琼;
深圳市龙岗区第二职业技术学校 广东深圳 518115;
教育心理学; 外语暗示教学法; 认知发展理论; 最近发展区; 三大原则;
机译:基于活动的教学法;通过基于活动的教学法研究学士生的行动能力发展
机译:巴西学校和教育心理学协会的文件,作为对国家普通课程基础的公共咨询的补贴-包括中学教育心理学学科↓巴西学校和教育心理学协会的文件,作为对咨询的补贴国家通用课程基地的公众-中学教育中的学科心理学插入
机译:基于网络的外语教育系统中的交流和游戏化:基于网络的外语教育系统
机译:开发基于ICT的教学法研究模型
机译:学习拉丁语作为第二语言,将拉丁语用于第三语言:新拉丁外语教科书的语言学和教学法研究。
机译:在护理学生中发展双语:超出护理课程超出外语的外语
机译:日语作为外语的综合教学法研究
机译:基于计算机的阿拉伯语外语教学模拟评价标准
机译:外语阅读和显示装置及其方法,基于外语节奏检测传感器的运动学习设备和运动学习方法,电子记录介质和学习材料
机译:基于认知能力的外语技能测试装置及外语技能测试方法
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