新媒体视阈下加强大学生隐性思想政治教育的方法研究

雷婧

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新媒体视阈下,加强大学生隐性思想政治教育是互联网、移动终端等客观条件支撑的必然结果,且具有前所未有的优势。但不可否认,基于互联网的分众化传播对主流价值观养成存在稀释作用,且信息的网络传播提高了平台舆论监控的难度、降低了管理的时效性,这些都是新媒体对于大学生隐性思想政治教育的负面影响。新媒体视阈下加强大学生隐性思想政治教育的方法既包括完善高校新媒体管理机制,也涉及构建网络舆论监督预警机制,以及积极培育关键意见领袖等。只有多项措施并举才能实现隐性思想政治教育的因势利导、扬长避短,才能最大程度发挥新媒体传播优势而提升大学生思想政治教育的品质和效果。

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来源
《佳木斯教育学院学报》 |2019年第11期|50-51|共2页
作者
雷婧;
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作者单位

广州工商学院广东广州 510800;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类思想政治教育、德育;传播理论;
关键词
新媒体; 大学生; 隐性思想政治教育; 方法;

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