就业教育视角下的高职学生能力培养

谢冬冰

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就业教育视角下的高职学生能力培养

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在高职大学生的素质教育中,专业能力、自学习惯和社会交往能力的培养是高职院校应当对学生重点培养的三种素质。专业能力是基础,是一个学生谋职的根本手段,是能否为劳动力市场接受的前提,自学习惯的养成是毕业生持续发展的保障,社会交往能力是高职大学生实现自身价值,完善自我人格,推动社会进步,团结协作共创事业的必要条件。只有三种素质全面发展,才能培养出人格健全的、适应社会需求的、有市场竞争力的高技能应用型人才。

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来源
《终身教育研究》 |2010年第6期|38-40|共3页
作者
谢冬冰;
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作者单位

江苏城市职业学院;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类高等职业技术学校;
关键词
高职教育; 专业素质; 自学习惯; 社会交往能力;

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