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强化高职院校人文教育的有效途径

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摘要

高职教育中的人文教育现状不容乐观,边缘化状态渐显。加强高职院校人文教育必须遵循高等教育规律,以科学发展观为指导,转变办学理念,优化课程体系,创新教育模式,依托特色文化,强化人文教育。

著录项

来源
《终身教育研究》 |2008年第6期|26-27|共2页
作者
顾卫扬; 葛强;
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作者单位

南通市广播电视大学;

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正文语种 chi
中图分类 G718.57;
关键词
高职教育; 人文教育; 途径;

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