以读促写 以议促写 以评促写

黄奕

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应用写作课必须坚持理论与实践相结合的原则 ,但更应该注重教学方法的研究。针对学生在应用文写作中存在的问题 ,采取“以读促写”、“以议促写”、“以评促写”的教学方法对提高学生的写作能力有很大的帮助。所谓“读” ,一方面是读理论书 ,更重要的是读“无字书”———社会实践 ;所谓“议” ,就是学生相互启发、相互讨论 ;所谓“评” ,就是评讲、总结 ,由评到悟再到写。

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来源
《终身教育研究》 |2001年第3期|77-78|共2页
作者
黄奕;
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作者单位

南通职业大学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类应用文;
关键词
应用写作课; 教学方法; 学生; 以读促写; 以议促写; 以评促写;

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